為更好地推動上海第46屆世界技能大賽，使更多的高技能人才能夠更深刻地理解“工業(yè)4.0”新賽項(xiàng)，全球培訓(xùn)中心—工業(yè)4.0分中心“工業(yè)發(fā)展趨勢&工業(yè)4.0賽項(xiàng)”，于北京時間2022年3月27日上午9點(diǎn)-11點(diǎn)在全球培訓(xùn)中心（www.intskill.com）面向全球直播培訓(xùn)，職教云平臺同步轉(zhuǎn)播，來自全國各地職業(yè)院校的老師、學(xué)生以及企業(yè)的員工共計(jì)876人參加了本次培訓(xùn)。

  主辦單位：全球培訓(xùn)中心工業(yè)4.0分中心（上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

  協(xié)辦單位：全球培訓(xùn)中心、西門子（中國）有限公司、廣東唯康教育科技股份有限公司

  當(dāng)下高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和不斷革新的技術(shù)，給全球制造業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢快速變化，傳統(tǒng)制造業(yè)的優(yōu)勢逐步減弱，面對日益俱增的國際競爭力，產(chǎn)業(yè)面臨著從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”的升級轉(zhuǎn)型，這意味著過往傳統(tǒng)的技能人才也需要從單一的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，轉(zhuǎn)向綜合型復(fù)合人才發(fā)展。弘揚(yáng)新時代工匠精神，精益求精，勇于創(chuàng)造創(chuàng)新，才能推動制造業(yè)發(fā)展，在激烈的國際競爭中站穩(wěn)腳跟，建立質(zhì)量強(qiáng)國。

  被譽(yù)為“第四次工業(yè)革命”的工業(yè)4.0是今年10月份將于上海舉行的第46屆世界技能大賽新增正式項(xiàng)目。該賽項(xiàng)不僅考驗(yàn)機(jī)械自動化、電氣自動化等相關(guān)專業(yè)知識，更涵蓋了信息與通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)及務(wù)聯(lián)網(wǎng)、人工智能、增材打造等方面技術(shù)。

  培訓(xùn)講師

  本次培訓(xùn)特別邀請了：

  趙堅(jiān)-上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長

  陳明-全球培訓(xùn)中心工業(yè)4.0分中心技術(shù)專家、同濟(jì)大學(xué)博士、教授、博導(dǎo)

  芮慶忠-全球培訓(xùn)中心工業(yè)4.0分中心技術(shù)專家、西門子華南區(qū)工業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理

  為參訓(xùn)學(xué)員開展培訓(xùn)。

  培訓(xùn)過程

  首先，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長趙堅(jiān)為本次培訓(xùn)致辭：上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（全球培訓(xùn)中心工業(yè)4.0分中心）的建立正是響應(yīng)世界技能大賽組織大力推動技能教育和培訓(xùn)的號召，將世界技能大賽的項(xiàng)目資源轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)資源，為社會提供高質(zhì)量的培訓(xùn)服務(wù)，將世界技能大賽的標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為推動職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的課程資源、人才培養(yǎng)方案以及教師培訓(xùn)資源，助力職業(yè)教育發(fā)展。

上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長趙堅(jiān)

  全球培訓(xùn)中心工業(yè)4.0分中心技術(shù)專家陳明教授通過詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析揭示了當(dāng)下市場工業(yè)4.0對勞動力結(jié)構(gòu)以及格局的影響；從工業(yè)軟件、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)控制、工業(yè)傳感、裝備產(chǎn)品五大領(lǐng)域，引出了世界技能組織的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；對世界技能大賽工業(yè)4.0賽項(xiàng)進(jìn)行精準(zhǔn)詳細(xì)的介紹以及對賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深度的解讀；向?qū)W員展示了德國萊茵TüV工業(yè)4.0人才認(rèn)證體系的構(gòu)成及流程。

全球培訓(xùn)中心工業(yè)4.0分中心技術(shù)專家陳明教授

  全球培訓(xùn)中心工業(yè)4.0分中心技術(shù)專家芮慶忠介紹了工業(yè)4.0在裝備制造行業(yè)的實(shí)現(xiàn)方法和價值，包括更靈活的生產(chǎn)、上市更快的產(chǎn)品、更高的生產(chǎn)效率；同時通過對相關(guān)工業(yè)案例、數(shù)字化人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行分析，為參訓(xùn)學(xué)員指出了當(dāng)前世界上工業(yè)發(fā)展趨勢，即工業(yè)4.0助力裝備制造行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

全球培訓(xùn)中心工業(yè)4.0分中心技術(shù)專家芮慶忠

  本次培訓(xùn)全程的內(nèi)容可在全球培訓(xùn)中心平臺（www.intskill.com）進(jìn)行回看。

  參加本次培訓(xùn)的學(xué)員反響熱烈，對培訓(xùn)內(nèi)容表示深度的認(rèn)同，在收獲到工業(yè)4.0領(lǐng)域?qū)I(yè)知識的同時，也加強(qiáng)了對世賽賽項(xiàng)準(zhǔn)備以及對融入當(dāng)前世界行業(yè)主流發(fā)展與就業(yè)轉(zhuǎn)型的深刻認(rèn)知。

  在世界技能組織職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)下，工業(yè)4.0對綜合化智能技能人才的定義，不僅僅是過硬的專業(yè)素質(zhì)，而且涵蓋了多方面職業(yè)需求，包括工作組織和管理、交流與人際溝通技巧、分析、評估和報告能力等多方面要求。

  世界技能大賽的舉行與產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型引導(dǎo)著產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方向，產(chǎn)業(yè)需求與人才培養(yǎng)之間相輔相成，互相成就。

全球培訓(xùn)中心工業(yè)4.0分中心第三期培訓(xùn)將于一個月后舉辦，歡迎全國各地職業(yè)院校的師生以及企業(yè)的員工登錄全球培訓(xùn)中心參與培訓(xùn)，交流行業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。