4月16日上午，西門子與廣東唯康教育科技股份有限公司（以下簡稱唯康教育）在滬舉行戰(zhàn)略合作協議簽約儀式。

　　簽約儀式前，唯康教育介紹了國際培訓中心以及目前的工作進展；雙方就西門子在國際培訓中心上合作的具體方向進行了探討；最后相互回顧與反饋雙方前期溝通合作的一些事項的當前進度以及對下一步行動計劃進行了深度討論。

　　世界技能大賽有“技能奧林匹克”之稱,是世界技能組織成員展示和交流職業(yè)技能的重要平臺。共有“結構與建筑技術”、“創(chuàng)意藝術和時尚”、“信息與通信技術”、“制造與工程技術”、“社會與個人服務”、“運輸與物流”六大類。中國自2010年正式加入世界技能組織，成為第53位成員后，取得了巨大的參賽成就，掀開了世界技能大賽發(fā)展進程新的一頁。

　　職業(yè)教育的發(fā)展，體現國家的經濟發(fā)展水平和教育現代化水平。黨的十八大以來，尤其是國務院頒布《國家職業(yè)教育改革實施方案》以來，我國職業(yè)教育改革發(fā)展走上提質培優(yōu)、增值賦能的快車道，職業(yè)教育面貌發(fā)生了格局性變化。如今，我國共有職業(yè)學校1.13萬所，在校生3088萬人，建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系，培養(yǎng)了一大批支撐經濟社會發(fā)展的技術技能人才。國家對接重點產業(yè)優(yōu)化專業(yè)結構，強化工學結合、注重實訓、模塊化的教育教學活動，推進產教融合、校企合作……一系列“組合拳”為社會培養(yǎng)高素質技術技能人才奠定基礎。“十四五”期間，國家還會在促進體系有效運行支撐條件方面加以完善，包括支持產教融合型企業(yè)，探索建立基于產權制度和利益共享機制的校企合作治理結構與運行機制；建立大學培養(yǎng)和在職教師教育齊頭并進的雙軌制職業(yè)教育教師專業(yè)化培訓體系；完善教育教學質量監(jiān)控體系等。

　　在這樣的背景下，西門子和唯康教育同為世界技能組織“全球行業(yè)合作伙伴”，雙方發(fā)揮各自在國際國內技能競賽、品牌口碑、市場影響、業(yè)務覆蓋能力等優(yōu)勢，在光電技術、電氣裝置、工業(yè)控制、工業(yè)4.0等技能競賽項目的升級和推廣；組建研發(fā)團隊，共同開發(fā)競賽新產品等領域建立長期戰(zhàn)略合作關系，開展多層次和多種形式的廣泛合作，建立長效合作機制，實現資源共享、互惠互贏就有了一個良好的基礎和開端。

　　此次西門子與唯康教育戰(zhàn)略合作簽約，是雙方圍繞國際和國內技能競賽升級，專業(yè)技能、認證、職業(yè)能力培訓合作的戰(zhàn)略方向，全面深化戰(zhàn)略合作的重要舉措。相信隨著雙方在各個方面進一步深入合作，在“技能培訓新思路”的指導下，運用“職業(yè)教育新打法”，建立起“教育服務新模式”，雙方必將成為中國乃至國際的“職教改革新力量”。